Проведение оценки по модели PISA основано на технологиях и решениях проекта «PISA for Schools» («PISA для школ»).

«PISA для школ» — это разработанный Организацией экономического содружества и развития (ОЭСР) инструмент оценки качества образования. 

КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТЫ:

• В исследовании принимают участие обучающиеся, чей возраст на момент тестирования составляет от 15 лет и 3 месяцев до 16 лет и 2 месяцев (с 7 класса).
• Инструментарий исследования «PISA для школ» включает в себя тест и анкету для обучающихся, а также онлайн-анкету для администрации школы.
• Участники исследования выполняют задания на компьютере.
• Все задания построены на концептуальных рамках исследования PISA.
• Исследование «PISA для школ» дает возможность получения результатов в привязке к единой шкале исследования PISA.
• Региональные оценки по модели PISA проводятся в сентябре и октябре расчетного года.

Проект «PISA для школ» преследует две основные цели:

• обеспечить возможность проведения исследования «PISA для школ» по требованию (то есть вне основного этапа проведения исследования PISA, которое имеет 3-летний цикл);
• развивать возможности для глобального коллегиального взаимного обмена опытом с целью улучшения результатов обучения.

Проект предусматривает оценивание на уровне школы для оперативного обсуждения знаний, умений, навыков и компетенций, которые актуальны в быстро меняющемся мире, а также дает учителям и школьным координаторам ценный межнациональный опыт того, как можно их развивать.

Проект «PISA для школ» направлен:

• на расширение прав и возможностей школьных координаторов и учителей путем предоставления анализа результатов обучающихся, основанного на фактических данных;
• на измерение способности обучающихся использовать и творчески применять знания;
• на предоставление важной информации об условиях обучения в школе путем сбора контекстных данных о социально-экономическом уровне обучающихся и мотивации к обучению посредством анкетирования обучающихся;
• на помощь школам в измерении ключевых навыков XXI века (например, совместное решение проблем) в дополнение к оцениванию читательской, математической и естественно-научной грамотности;
• на содействие расширению возможностей для глобального взаимного обучения среди школьных координаторов, учителей и должностных лиц системы образования.

В 2023 году в выборку вошел Хабаровский край, участниками стали 108 образовательных организаций из 15 муниципалитетов края.

С более подробной информацией можно познакомиться на сайте ФИОКО.